停課研讀
粒子與聲音案例
音像藝術創作 W8 · 2026.10.26（光復節補假停課，線上研讀）
秉聖老師 · 音像藝術創作 115-1
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edu.pingshengwu.com/ava-w8
研讀清單：W9 與 W10 的前置
| 資源 | 重點 |
|---|---|
| Particle POP 官方文件 docs.derivative.ca/ Particle_POP | 參數全覽。對照練習 7，標出尚未使用過的三個參數 |
| The Interactive & Immersive HQ POP 系列文章 | audio-reactive 視覺的 POP 實作路徑，為 W10 的預習 |
| OP Snippets → Particle POP | 官方 particle 範例，至少拆解兩則 |
| Learning About POPs docs.derivative.ca/ Learning_About_POPs | 官方學習地圖，用以檢查已涵蓋與尚未涵蓋的主題 |
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研讀的三個觀察面向
渲染方式
範例中的粒子以何種方式繪製：Point Sprite 或線段？此為 W9 的主題。
聲音介入的位置
audio-reactive 案例中，聲音接入節點鏈的哪一段：力場、出生率，或顏色屬性？
效能
點數提高至何種量級開始掉 frame？以中鍵檢視 cook time，建立對自身機器上限的判斷。
本週不繳交作業。W9 開場討論題：所拆解的範例中，最出乎預期的一項發現是什麼？
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W9 預告：算圖流程
W9 內容
POP 至 Render TOP 的三件組（Geometry COMP、Camera COMP、Light COMP）· MAT 六式 · 光照與構圖，為點雲加入光源。
課前準備
- 觀看 W9 三件賞析（TeamLab、Robert Henke、Daito Manabe）
- 攜帶練習 7 的粒子檔案，W9 課堂直接於其上加入渲染
本份為骨架版，開課前補入操作細節與截圖。
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