電腦音樂製作
115-1 第一週課程介紹 · Introduction to Computer Music Production
課程大綱（隨時更新的版本）
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課程資訊
| 課程代碼 | JITA340100 |
|---|---|
| 學分 | 3 學分 |
| 課別 | 大三其選 |
| 上課時間 | 週一 7–8 節 15:30–17:20（W14–W16 加開第 9 節至 18:20，必到） |
| 教室 | 南大 C308 |
| 學期起訖 | 2026/9/7（W1）– 2026/12/21（W16） |
| 停課週 | W4 9/28 教師節 · W8 10/26 光復節補假 |
| 自備 | 筆電（macOS 或 Windows 皆可）、耳機 |
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數位訊號處理只有三件事：延遲、乘法、加法。這學期每週處理一個原理。用什麼工具做，你自己決定。
課堂上同一個原理會在 VCV Rack 與 Max/MSP 各做一次——一套把訊號流攤在畫面上，一套把訊號流寫成程式。兩者的差異本身就是教材，不是要你二選一。同一條延遲線，第五週是濾波器，第十週是一根弦。
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12 月 21 日，你要演出十到十五分鐘
期末現場演出
十至十五分鐘，其中至少八分鐘必須是單一連續段落——不能靠剪接拼出來。與「音像藝術創作」聯合場，12/21 13:20–18:15。
跨課合作（可選）
可與同日連堂的音像藝術學生合作：他們出影像，你出聲音。合作者各自繳交所負責部分的技術說明，依各自修習的課程分別評分。W13（11/30）媒合。
創作自述要說明你為什麼選這個工具——工具的選擇是美學判斷，不是技術取捨，這一項本身就是評分內容。
W14（12/7）全員試演八分鐘節錄 · W15（12/14）技術彩排：rider、stage plot、run-down、cue 交接。
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過去的作品
這一頁留給往屆作品與參考案例
TO BE ADDED
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這堂課怎麼上
- 每週的標題是一個原理，不是一個軟體。取樣與混疊、振盪、濾波、調變、控制訊號、序列、激發與共鳴、顆粒、生成、映射、時間結構。
- 雙系統並列示範——同一個原理當堂在 VCV Rack 與 Max/MSP 各實作一次。例如 Max 分「訊息」與「訊號」兩種資料型態，而 VCV 的一切都是電壓；這個分歧就是第七週的內容。
- 其他系統你自己探索——Orca、Strudel、Sonic Pi、Web Audio、VST。第八週安排一次強制接觸，第九、十二週回到課堂對照。
- 每週三件代表作品賞析——回饋同時針對操作的完成度與聆聽決策。Subotnick、Ciani、Parmegiani、Radigue、Roads、Fell、Autechre 等。
- 閱讀：VCV 側是各模組官方手冊與開源程式庫，Max 側是 Cipriani & Giri；Fell《Structure and Synthesis》是 W12–W14 的唯一理論文本。
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16 週進度 停課週以淺色標示
W01
導論——電腦音樂的三個原語（延遲、乘法、加法）；序列即合成；工具地景與歷史軸線
W02
取樣與混疊——頻率、Nyquist、Haas zone、訊號鏈
W03
振盪與波形——加法合成、wavetable、波形即頻譜
W04
（教師節停課）自學：安裝 VCV Rack 與 Max，各完成第一個發聲 patch
W05
濾波即延遲的和——comb、biquad、ladder；共振；具名濾波器的文化與數學
W06
調變與 20 Hz 的界線——LFO、FM、AM、ring modulation、wavefolding
W07
控制訊號與包絡——訊號與訊息的分野；ADSR 與控制率
W08
（光復節補假停課）自學：Orca 或 Strudel 擇一，繳交 60 秒作品與原理說明
W09
序列即合成——時鐘、格點與離開格點；euclidean rhythm、polyrhythm、microtiming
W10
激發與共鳴——Karplus-Strong 與物理建模；exciter 與 resonator 的分離
W11
顆粒與時間尺度——granular synthesis；從樣本到曲式的連續光譜
W12
生成——隨機、規則與回饋系統；生成器的三種類型
W13
映射與演出——介面不是函數；期末演出 brief 公布與跨課媒合
W14
時間結構與長度——製作工作坊與同儕 critique
W15
技術彩排——rider、stage plot、run-down 與 cue 交接
W16
期末演出（十至十五分鐘）與創作自述
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作業怎麼交 — 這一頁是整學期的規則
每週交一段 30–60 秒的聲音，附一句話說明：這是哪個原理、我用什麼做的。
- 工具不限。VCV、Max、Orca、Strudel、Sonic Pi、DAW、VST、自己寫程式——都可以。
- 評分對象是原理的掌握，不是工具的熟練。用 VCV 不加分，用 DAW 不扣分。
- 全學期約九次。停課的兩週照交：W4 裝好 VCV 與 Max、各跑通第一個發聲 patch 並錄三十秒；W8 Orca 或 Strudel 二選一，交六十秒加三句話。
- 另有跨工具原理分析 1000 字：擇一原理，比較它在兩個以上系統中的實作差異。
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成績怎麼算
A
出席與課堂參與
10%
B
每週原理練習（約 9 次，工具不限，每次 30–60 秒並附原理說明）
30%
C
跨工具原理分析 1000 字（擇一原理，比較其在兩個以上系統中的實作差異）
20%
D
期末演出十至十五分鐘（其中至少八分鐘須為單一連續段落）與創作自述
40%
無期中考週；作業按週次累積驗收。期末演出可獨立完成，亦可與「音像藝術創作」修課學生跨課合作；合作者各自繳交所負責部分的技術說明，並依各自修習之課程分別評分。D 項的評分依據包含第十四週試演、繳交之完整錄音錄影，以及創作自述。
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AI 使用規則 有條件開放，請註明如何使用生成式 AI 於課程產出（Conditionally open）
具體規則
- 允許：使用 AI 找文獻、生成第一版大綱、檢查語法；VCV Rack / Max 及其他系統的 patch debug 諮詢
- 禁止：AI 直接生成期末作品的主要聲音內容；AI 直接寫 module 設計分析報告
- 必須揭露：(a) 哪些段落 / patch 用 AI、(b) 給 AI 的 prompt 內容、(c) 期末作品 statement 中明列 AI 工具與用途
- 違規處置：第一次扣 20%、第二次零分
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出缺席與請假
本課程出缺席依《國立清華大學學生請假辦法》辦理，請假須事先於校務系統提出申請並檢附證明。
停課週 W4 9/28 教師節 · W8 10/26 光復節補假
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今天要公告的事
- 三個「第 9 節必到」的日期，現在記進行事曆：12/7 全員試演、12/14 技術彩排、12/21 期末演出。這三週上到 18:20。
- 自備筆電（macOS 或 Windows 皆可）與耳機。VCV Rack 與 Max 都免費或校內可取得，不會有工具取得的不平等。
- 停課週不是放假：9/28 裝好兩套系統各跑通一個 patch；10/26 交 Orca 或 Strudel 的六十秒。
- 要不要跨課合作，11/30（W13）媒合。想合作的先去認識隔壁堂的人。
- 掃課綱頁的 QR，課程資訊之後都在那裡更新。
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課程大綱在這裡
完整課綱——指定用書、參考書籍、每週進度、成績考核、AI 規則——都在這一頁，之後有更動也在這裡更新：
投影片本身：https://edu.pingshengwu.com/icmp-115-1-intro/
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